音乐教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhu幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会ān)业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一个是(shì)音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏(zòu)或无(wú)法演(yǎn)奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服(fú)务于(yú)音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括(kuò)单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个(gè)因(yīn)素就有(yǒu)可能改(gǎ幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会i)变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不同，每(měi)个地区每个学校的(de)要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年(nián)代(dài)随着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑(yí)非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术(shù)的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐(lè)技术硕(shuò)士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐产业(yè)中工(gōng)作所需(xū)要的一系列(liè)工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生，在软件的(de)学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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